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如何帮孩子开心地坚持学习?

家长提问:

孩子中考成绩不是很好。升入高一后,妈妈鼓励孩子这是新的开始,孩子问妈妈:“你对我有信心吗?”妈妈说:“有啊,基地老师对你也有信心。”他说:“可是我对自己没有信心。”妈妈问:“你对什么没有信心呢?是成绩还是努力奋斗方面?”孩子说:“哪方面都没有,我觉得该勤奋,可是就管不住自己。比如初三最后一段时间很累,我每天用一个理由鼓励自己才行,到最后我都找不到鼓励自己勤奋的理由了,我觉得我坚持不住的。”妈妈说:“以后你坚持不住的时候找妈妈帮忙行不行?要不就找基地的老师。”孩子说:“可是我还是没有信心。”

该怎么帮助孩子呢?当孩子做事不能坚持时,怎么帮他坚持?比如说他在学书法,暑假短时间内已经有很大进步,孩子自己也很开心,开学后老师没时间辅导他,让他自己每天坚持写写,他就只写了几天就没有再写了。我觉得孩子也很辛苦,就没有要求他,但心里还是希望他坚持的。如果孩子长时间不写毛笔字,拿起毛笔手就抖,以前学的就白学了。该怎么帮他坚持呢?

平等书院首席专家解答:

心里希望孩子坚持是没有用的。

我们看到,孩子写毛笔字一开始写得很好,他很开心,有进步,孩子开心,这位家长也开心。

开学以后,孩子还坚持写,写了几天。但是,这几天家长对孩子的帮助、鼓励跟不上,不能让孩子继续得到滋养,得到一个“写字很好”这方面的滋养,所以孩子慢慢地不写了。

孩子不写了以后,这位家长说:“我觉得孩子也很辛苦,就没有要求他。”这位家长心里是倾向于放弃的,就是自己不去做,还有理由。家长不去鼓励孩子,还有理由。

如果家长找到理由不去鼓励孩子的话,那么孩子做一件事情中间断了就断了。这位家长自己本身就不是一个很坚持的人,所以家长要检讨自己不能坚持,好好检讨自己,从自己的改变开始,鼓励孩子做事情。

这位家长的习惯当中就有做事情放弃,不能做了就找个理由不做、去逃避这样的情况。这位家长,你好好反思,你有没有这样的情况。

孩子说“到最后我都找不到鼓励自己勤奋的理由了”,也就是说,孩子在中考的时候有一段时间没有坚持学习,这也是孩子没有考到好成绩的一个原因。

这位家长说:“以后你坚持不住的时候找妈妈帮忙行不行?”这句话现在说当然是好的,但是,在中考前那个时候,家长有没有细心地发现,细心地去跟孩子沟通,去解决孩子坚持不下去的问题?

这位家长你当时有没有想,“孩子确实不能坚持了,哎呀中考前可能太累了”,给自己找到类似这样的理由,就再不帮孩子坚持了。有没有?这是一个情况。

 

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